Autorregulación, Emociones Y Mordidas En Niños Con Autismo O TDAH

Cuando vemos a un niño morder, muchas veces lo primero que sentimos es miedo, culpa o preocupación.

Sin embargo, es importante saber que morder no es mala conducta ni un acto de agresión sin sentido. En la mayoría de los casos, es una forma de comunicación o una manera que el niño encuentra para autorregularse cuando algo dentro de él es demasiado intenso.

Los niños no nacen sabiendo cómo expresar lo que sienten. Cuando no tienen palabras suficientes para decir “me duele”, “estoy frustrado”, “tengo miedo” o “esto es demasiado para mí”, su cuerpo habla por ellos. Y en algunos casos, ese mensaje sale a través de la mordida.

Aunque morder no es la forma correcta, sí es una señal. Una señal de que algo necesita ser escuchado, acompañado y enseñado con paciencia. Por eso, en lugar de castigar, es mucho más efectivo guiar, explicar con frases cortas y apoyos visuales que morder lastima, y reforzar positivamente cada intento de comunicación diferente.

Desde mi experiencia como mamá, algunos niños con autismo o TDAH pueden morder debido a:

Para ellos, morder puede ser una forma de liberar tensión, de buscar calma o de decir “algo no está bien”.

La sobrestimulación también juega un papel muy importante. Demasiado ruido, luces fuertes, cambios inesperados, nuevas rutinas o muchas exigencias pueden generar ansiedad y estrés. Cuando el sistema nervioso se satura, el cuerpo busca una salida rápida, y la mordida puede aparecer como respuesta.

¿Qué nos ayudó en nuestro proceso?

Con el tiempo, la constancia y mucho acompañamiento, mi niño dejó de morder. No fue de un día para otro, fue paso a paso. Porque cada niño tiene su propio ritmo, cada proceso es diferente y cada logro, por pequeño que parezca, es enorme.

Acompañar no es fácil, pero cuando entendemos el porqué, el camino se vuelve más humano y compasivo. 💙

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